康复医师培养的现状及思考(2)
4康复医师的亚专科化培养。康复医学涉及临床医学的各个领域，而每个人的精力有限，因此，在中级职称之后应该亚专科发展，像临床其他学科一样，做到住院医师全科化，主治医师专业化，主任医师专病化发展。也就是康复医学的住院医师要全面了解康复医学的知识体系及基本专业技能，主治医师在此基础上可以有亚专科倾向特长，比如神经康复、骨关节病康复、儿童康复等等。高级职称要在更高的层次上更加专病化，比如神经康复中脑高级功能康复、言语功能康复、吞咽功能康复、运动控制;骨关节康复中关节置换后康复、前交叉韧带损伤的康复;心脏康复、肺康复、疼痛康复、孤独症康复等等。就像一個金字塔，在坚实的基础之上逐级专业化、专病化培养康复医学人才。越在金字塔顶端越要有创新的思维方法和科研引领。
5. 康复治疗学是一门应用性很强的专业，非常重视对学生临床实践能力的培养，不仅要求学生娴熟的掌握操作技能，而且还应具备全面利用所学知识实际分析解决问题的能力[5]。建议医学院校康复治疗专业的一年级的学生和临床医学的学生住在同一宿舍区，高年级分开以后，无论对哪一方彼此都是好的资源，他们可以保持联系，相互交流，甚至成为朋友，耳濡目染，专业知识间相互碰撞、渗透。对加深理解全程医学的概念，培养临床思维能力和创新能力都会起到积极作用。
在美国、加拿大对康复医师的要求较高，医学院毕业生必须在规定的康复医疗机构中培训4年，然后在国家康复医学专业认证机构进行考核，考核达标后才能获得康复医师资格证[2]。希望今后我们的康复人才教育能做到国际水平，而不是低水平的复制。根据国际标准，我国康复技术人才的需求量约30 万人。目前，我国康复医学教育普遍存在规模小、系统性差、临床实践和科研能力较为薄弱的问题[6]。短期的培训是不能胜任康复医师的岗位的，转岗人员也需要康复专业的理论和技能培训。也只有这个专业人员水平提升了，才能被社会认可，才有更多更优秀的人才从事康复专业，进入良性循环。
参考文献
[1] 徐冬，艳吴毅，我国康复医学教育的发展现状分析，中华物理医学与康复杂志，2010，32(1)：71-73
[2] 朱晓委，曹永攀，国内外康复医学教育现状比较，中国中医药，2013，11(14)：66-67
[3] 陈述，于庆，刘奔，杨雪，论康复医学教育的现状与改革策略，卫生教育，2018，116-117
[4] 宋为群，霍速，王茂斌，互动式教学在康复医学教育中的应用，中国康复医学杂志，2008，23(8)743-744
[5] 冯晓东，孙伟娟， 白俊敏，康复治疗学专业临床实习中存在的问题及对策研究，中国康复医学杂志，2016，31(6)680-682
[6] 何静杰，杨祖福，康复医学专业本科生教育现状与探讨，中国康复理论与实践，2011，17(8)：788-789康复理论与实践2011年8月第17卷第8中国康复理论与实践2011年8月第17卷第8, http://www.100md.com(项洁)
5. 康复治疗学是一门应用性很强的专业，非常重视对学生临床实践能力的培养，不仅要求学生娴熟的掌握操作技能，而且还应具备全面利用所学知识实际分析解决问题的能力[5]。建议医学院校康复治疗专业的一年级的学生和临床医学的学生住在同一宿舍区，高年级分开以后，无论对哪一方彼此都是好的资源，他们可以保持联系，相互交流，甚至成为朋友，耳濡目染，专业知识间相互碰撞、渗透。对加深理解全程医学的概念，培养临床思维能力和创新能力都会起到积极作用。
在美国、加拿大对康复医师的要求较高，医学院毕业生必须在规定的康复医疗机构中培训4年，然后在国家康复医学专业认证机构进行考核，考核达标后才能获得康复医师资格证[2]。希望今后我们的康复人才教育能做到国际水平，而不是低水平的复制。根据国际标准，我国康复技术人才的需求量约30 万人。目前，我国康复医学教育普遍存在规模小、系统性差、临床实践和科研能力较为薄弱的问题[6]。短期的培训是不能胜任康复医师的岗位的，转岗人员也需要康复专业的理论和技能培训。也只有这个专业人员水平提升了，才能被社会认可，才有更多更优秀的人才从事康复专业，进入良性循环。
参考文献
[1] 徐冬，艳吴毅，我国康复医学教育的发展现状分析，中华物理医学与康复杂志，2010，32(1)：71-73
[2] 朱晓委，曹永攀，国内外康复医学教育现状比较，中国中医药，2013，11(14)：66-67
[3] 陈述，于庆，刘奔，杨雪，论康复医学教育的现状与改革策略，卫生教育，2018，116-117
[4] 宋为群，霍速，王茂斌，互动式教学在康复医学教育中的应用，中国康复医学杂志，2008，23(8)743-744
[5] 冯晓东，孙伟娟， 白俊敏，康复治疗学专业临床实习中存在的问题及对策研究，中国康复医学杂志，2016，31(6)680-682
[6] 何静杰，杨祖福，康复医学专业本科生教育现状与探讨，中国康复理论与实践，2011，17(8)：788-789康复理论与实践2011年8月第17卷第8中国康复理论与实践2011年8月第17卷第8, http://www.100md.com(项洁)