【摘要】目的：研究互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的作用。方法：将2017年8月至2018年7月期间本院接收的肺炎患儿102例采用信封法随机分为对照组和观察组，51例/组。对照组、观察组分别采取传统护理、互动健康教育护理模式。将两组肺炎患儿的临床症状消失情况进行比对，同时调查两组患儿家属的护理满意度。结果：观察组肺炎患儿退热时间、咳嗽消失时间、喘憋消失时间、肺部啰音消失时间均短于对照组，且观察组患儿家属护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义(P<005)。结论：互动健康教育护理模式的实施有助于促进肺炎患儿临床效果的提高，其护理效果令人满意。

    【关键词】小儿肺炎；互动健康教育护理模式；护理满意度

    【中图分类号】R47372

    【文献标志码】A

    【文章编号】

    1005-0019(2019)16-104-01

    肺炎的病情严重且进展较快，在小儿中多发，会累及到患儿的多个系统[1]，导致急性心力衰竭等并发症的发生，威胁患儿的生命健康，因此需予以积极的治疗，由于患儿年龄小，还应辅以相应的护理干预。本文对互动健康教育护理模式的效果进行分析 ......