【摘要】目的：研究个体化健康教育对小儿哮喘治疗依从性与哮喘控制效果的影响作用。方法：选取94例哮喘患儿，采用随机数字表法分为实验组与参照组，各47例；参照组患儿予以常规护理，实验组患儿在此基础上予以个体化健康教育，对比二组患儿的治疗依从率、急性发作次数与再住院治疗次数。结果：实验组患儿的治疗依从率为9362%，高于参照组的7021%，急性发作次数、再住院治疗次数均少于参照组，组间比较P<005。结论：在小儿哮喘的临床护理中，开展个体化健康教育，对提高患儿依从性、减少哮喘发作次数具有重要帮助，值得推广。

    【关键词】个体化健康教育；小儿哮喘；依从性；哮喘控制

    【中图分类号】R817.1

    【文献标志码】A

    【文章编号】

    1005-0019(2019)16-264-02

    小儿哮喘是一种常见的上呼吸道疾病，以反复性咳嗽、呼吸困难、喘鸣等为主要症状，还常伴有气道反应性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病，对儿童身体健康及发育具有极大的危害性[1]。小儿因免疫力低、沟通及理解能力差等因素导致其临床护理工作更具难度，一些患儿家长因对健康知识认知不足，在照护患儿是也常存在一定误区 ......