【摘 要】目的：分析在对传染病患者进行护理的过程中应用健康教育所取得的临床效果。方法：在2018年10月～2019年10月期间医院收治的传染病患者中选取90例作为研究对象，采用随机的方式将其分为两组，其中，对照组选取常规模式开展护理工作，研究组在对照组的基础上加入健康教育，对两组患者的护理依从性与生活质量情况进行记录对比较。结果：经过护理，在依从性方面，研究组优于对照组;在预后生活质量评分上，研究组高于对照组，针对研究数据，以P<0.05，表示其所具有的差异在统计学中存在意义。结论：在对传统病患者进行护理的过程中，通过健康教育的引入，可以有效增强患者对于护理工作的依从性，从而推动其预后生活质量的优化，值得推广应用。

    【关键词】传染病护理;护理模式;健康教育;临床价值

    作为临床上常见的疾病类型之一，传染病具有较强主要是由于传染性较强的病原体导致，此类疾病普遍具有传播方式复杂与预防难度大等特点，从而对患者的心理造成了较大的壓力[1]。在临床护理阶段，研究人员表示，传统的护理模式中，对于患者医疗知识水平的关注程度较低，从而不利于引导患者自觉进行相关疾病的护理与预防[2]。因此，为了有效推动传统病患者护理质量的提升，相关人员应做好健康教育模式的合理引入 ......