【中图分类号】R192.6

    【文献标识码】A

    【文章编号】1005-0019(2008)09-0070-01

    临床实习是医学实践教学的主要形式，是广大护生走向社会必经的一个重要阶段。在这一阶段，带教教师不仅要帮助护生完成从基础医学向临床医学学习方法的转变，培养护生护理专业知识和临床实践技能，同时还要注意提高护生的护患沟通能力。因为有效的护患沟通是做好护理工作的保证，在护理人员与患者关系中所发生的任何事情均包含沟通的成份。一切护理活动没有沟通 ......