家有作女
1、现象
一位家长在提到自己的女儿时，总是愁眉不展的样子。他的女儿在家里样样都好，可就是不能提起上学的事。女儿六岁半时，和其他适龄的儿童一起到附近的小学报了名。开学后，别的孩子都背起书包高高兴兴地上学去了，唯独他的女儿，每次走到学校门口时，总是哭闹着不肯进去。有一次，这位家长狠狠心，把女儿扔在大门口，转身骑车上班去了，谁知刚到单位便接到学校打来的电话，请他赶紧回去配合老师工作，劝说哭闹不止的女儿。现在，女儿已经读了一个学期，尽管不再像一开始那样“作”，但隔三差五就装肚子疼，以求获得在家休假的机会。由于女儿厌学，学习成绩很差，对学校里的各项活动也丝毫提不起兴趣来。
2、分析
这个孩子是患了“学校恐怖症”。学校恐怖症是一种比较典型的心理适应不良综合症。这种症状在小学生中发病率比较高，特别是那些新入学，或是新转学到陌生环境里去的孩子，他们并不是不想学习，而是一时之间难以接受、适应学校里的气氛，从进校门的那一刻开始，他们就表现出惊慌不安的情绪来，并千方百计地想离开那里。
3、建议
无论孩子以哪一种借口拒绝到学校去，家长都应该坚持送他去学校，不要理会孩子对学校的抱怨。早晨起床后，应立即和孩子一起做上学的准备，让孩子适应这个程序。不必过分忧虑孩子在学校里会有哪些不安，送他到学校后，迅速离开，有什么话晚上回家再说。此外，家长还应向学校和老师说明情况，请他们与你配合，比如，你可以亲自把孩子交到老师手里，让老师把孩子带进教室，带到座位上去。要经常和孩子沟通他在学校里的情况，鼓励孩子和同学交朋友，参加他所感兴趣的活动，一旦孩子的注意力转移到同伴身上，或者转移到活动中去，久而久之，他也会对学校产生依赖感的。, 百拇医药(商 晓)
一位家长在提到自己的女儿时，总是愁眉不展的样子。他的女儿在家里样样都好，可就是不能提起上学的事。女儿六岁半时，和其他适龄的儿童一起到附近的小学报了名。开学后，别的孩子都背起书包高高兴兴地上学去了，唯独他的女儿，每次走到学校门口时，总是哭闹着不肯进去。有一次，这位家长狠狠心，把女儿扔在大门口，转身骑车上班去了，谁知刚到单位便接到学校打来的电话，请他赶紧回去配合老师工作，劝说哭闹不止的女儿。现在，女儿已经读了一个学期，尽管不再像一开始那样“作”，但隔三差五就装肚子疼，以求获得在家休假的机会。由于女儿厌学，学习成绩很差，对学校里的各项活动也丝毫提不起兴趣来。
2、分析
这个孩子是患了“学校恐怖症”。学校恐怖症是一种比较典型的心理适应不良综合症。这种症状在小学生中发病率比较高，特别是那些新入学，或是新转学到陌生环境里去的孩子，他们并不是不想学习，而是一时之间难以接受、适应学校里的气氛，从进校门的那一刻开始，他们就表现出惊慌不安的情绪来，并千方百计地想离开那里。
3、建议
无论孩子以哪一种借口拒绝到学校去，家长都应该坚持送他去学校，不要理会孩子对学校的抱怨。早晨起床后，应立即和孩子一起做上学的准备，让孩子适应这个程序。不必过分忧虑孩子在学校里会有哪些不安，送他到学校后，迅速离开，有什么话晚上回家再说。此外，家长还应向学校和老师说明情况，请他们与你配合，比如，你可以亲自把孩子交到老师手里，让老师把孩子带进教室，带到座位上去。要经常和孩子沟通他在学校里的情况，鼓励孩子和同学交朋友，参加他所感兴趣的活动，一旦孩子的注意力转移到同伴身上，或者转移到活动中去，久而久之，他也会对学校产生依赖感的。, 百拇医药(商 晓)