【摘要】体育教学中有意识地进行道德教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的集体主义精神，培养学生不怕吃苦、勇敢顽强的心理品质。把对学生思想品德与身体活动自然地和谐地统一起来，无疑更适合学生身心发展的特点，有利于把培养学生的德育行为和体育教学有机统一起来，并使学生的德育行为在活动中直接受到实践和检验。

    【关键词】体育教学 道德教育 优势

    中图分类号：G82 文献标识码：B 文章编号：1005-0515(2010)12-326-02

    学校体育目的是：全面锻炼学生的身体，增进学生身心健康，掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能，提高学生的体育意识和能力，为终身体育奠定基础。德育是学校教育的重要组成部分，加强对学生的德育工作，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地进行道德教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的集体主义精神，培养学生不怕吃苦、勇敢顽强的心理品质。为此，对学生进行思想品德教育是学校体育工作始终重视的教育目的，这一目的实现是通过有针对性的教学活动，潜移默化的渗透和行为指导进行的。

    1 体育教育是道德教育的良好载体

    体育中的德育与其他学科的德育有很大的区别，体育教学是一个包括身体、智力、思想、情感、态度等内在的全面教育。它不是靠单纯的说教，而是要更加注意体育教学与德育的结合点，根据体育教学的特点以及学生的实际来进行，体育教师要根据每堂课的特点和内容，贯穿不同的德育内容。

    1.1 爱国主义教育

    主要通过组织观看我国体育健儿在奥运会等重大国际比赛中夺冠的录像，室内课介绍体育史、奥运文化和民族体育等内容，对学生进行爱国主义教育，以培养学生的自尊心、自信心和民族自豪感 ......