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编号:12008319
联想法在心电图教学中的运用
http://www.100md.com 2011年2月1日 《中国健康月刊·B版》 2011年第2期
     【摘要】心电图是诊断教学中的难点,其复杂、抽象使学生普遍反应"学不懂、记不住、不想学",从而导致"教学两难"。通过比喻联想法,奇特意境联想法等科学方法的联合运用,提高学生学习兴趣,开发智力,培养其创造性思维,能有力增强学生学习自信心和大面积提高心电图教学效率。

    【关键词】心电图教学 联想法 教学方法

    中图分类号:R197文献标识码:B文章编号:1005-0515(2011)2-263-02

    Lenovo method is applied to the teaching in ECG .

    Liu-Qionghua

    Loudi health school physician,Hunan,417000,China

    【Abstract】The difficulty in the teaching Diagnosis is electrocardiogram.content complex and abstract, so that students don't understand,can't remember ,don't want to learn,resulting in "teaching dilemma". Through the method of analogy lenovo lenovo method, situational lenovo method,improve the students' learning interest and developing intelligence,cultivate the creative thinking,can effectively enhance students' learning confidence and improve the teaching efficiency of electrocardiogram.

    【Keywords】electrocardiogram teaching Lenovo teaching method

    心电图是诊断教学中的一个难点 ......

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