【摘要】随着护理医学教学模式的转型和医疗技术的飞速发展，社会对护理人才的知识结构、临床分析问题解决问题及应急能力等综合素质提出了更高的要求[1]。本文作者从突出护理专业特色、加强实物模拟训练、开展课堂互动学习、利用多媒体教学和模型演示操作等方面对护理专业人体解剖实验教学进行了初步探索。

    【关键词】护理专业 解剖学实验教学 改革

    中图分类号：R197 文献标识码：B 文章编号：1005-0515(2011)7-326-01

    护理专业学习解剖学的目的是掌握人体主要器官的形态特征和功能，从而为学习其他医学基础课、专业课和准确安全地实施各项临床护理操作打下重要基础[2]。因此，护理专业解剖教学工作必须依据护理专业的培养方向和目标，进一步完善解剖实验教学手段和教学方法，不断提高护理专业的教学质量，为临床培养高素质高技能的合格护理人才。

    1 突出护理专业特色 密切联系临床实践

    护理专业是操作性、技术性较强的专业，在临床护理工作中，护理人员常常要进行各种特殊护理和诊疗操作，包括静脉穿刺、皮下、肌肉注射、气管插管、插鼻饲导管以及骨髓穿刺等，这些操作技术都与解剖学知识结构有着密切的联系 ......