【摘要】目的 探索各种教学方法在非口腔专业本科生教学中的效果。方法 通过推行和完善PBL教学法、尝试参与式教学、适量运用CAI教学课件、在理论教学中合理穿插临床见习以及采用多种形式进行考核等方式, 对非口腔专业本科生教学方法和手段进行改革, 提高教学质量。结果 综合多种创新式教学模式有利于激发学生学习兴趣 ,提高学习成绩和临床判断能力。结论 对口腔科学的教学内容及教学方法进行改革，提高口腔科学课程的教学质量和水平，但教学方法还需要根据教学内容选择性地进行。

    【关键词】口腔科学 本科生 教学方法

    中图分类号：R4文献标识码：B文章编号：1005-0515(2011)11-287-02

    【Abstract】Objective To explore the effects ofvarious methods in the teaching of stomatologyfor non- stom atology major undergraduates. Method the author introduced the main refor measures of stomatology science for non- stomatology major undergraduates. Theremainly included implementing and improving PBL pedagogy, using CAI courseware trying to participating in teaching approach ......