【摘要】在卫生学校建立人体生命馆受到各种条件的制约，本文根据笔者所在学校建立人体生命馆的经验，着重阐述了在卫生学校建立人体生命馆的必要性、可行性及主要步骤。

    【关键词】解剖 人体生命馆 护理

    中图分类号：R-4 文献标识码：B 文章编号：1005-0515(2012)2-390-02

    在医学课程中，人体解剖学处于举足轻重的地位，是医学理论与实践的基础。解剖学教学质量的好坏，直接影响到所有医学知识学习的质量高低。护理专业是一门实用性强的专业，护理操作技术的实现大多建立在人体解剖学基础之上。目前的护理学教材中70%的内容与解剖学相关，其中抢救技术操作100%与解剖学有关。护理人员掌握解剖学知识的熟练程度与护理质量的高低密切相关。而现行护理专业的解剖学教学尚存在诸多不足，护理专业解剖学教学一直依照临床医学专业教学模式，很多内容偏多、偏深，教材与护理专业知识缺乏有机联系，学生必须死记硬背那些枯燥、乏味的专业名词，导致学生对解剖学产生畏难和抵触情绪，忽视了对学生综合能力的培养。

    在解剖学教学中，主要通过理论联系实践 ......