摘要:21世纪,创新型人才的培养受到前所未有的重视。培养具有创新精神和创新能力的人成为世界各国教育改革的共同抉择。本文分析了目前医学研究生创新能力不足的现状,并提出了利用多学科交叉碰撞,提升医学研究生创新能力的新途径。经过一年多的实践,取得了一定的效果。

    关键词:多学科碰撞,研究生培养,创新能力

    我国高等教育机构已经培养了一大批高素质人才,为国家的建设与发展做出了突出的贡献,但要看到研究生培养工作与21世纪知识经济时代对人才的要求相比还有一定的差距,与时代的发展还有许多不相应的地方。高水平、创新性和应用性很强的研究成果很少,创造型的人才更是凤毛麟角。这些问题表明研究生培养特别是创新能力培养还有待于提高。

    一、创新能力培养是研究生教育的核心

    中央研究院历史语言研究所王泛森院士在他的一次演讲《如果让我重做一次研究生》中说到,“大学生基本上是来接受学问、接受知识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的知识,”“在西方他们(博士、硕士学位)原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。”由此可见,“创新”在研究生培养中的重要意义。

    发展研究生教育是我国建设创新型国家的重要战略措施之一,是科技创新的重要阵地之一 ......