[摘要]结合新形势下高校护理学生管理工作的特点,以提高护生综合素质为目的,文章从一入学到学生下实习点的几个期,阐述了护理学生管理教育的做法及意义。

    [关键词]护理学生; 管理; 黄金期

    [中图分类号] R169.1 [文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-10-191-02

    作为一名医学院校辅导员,要了解自己的服务对象,我们的服务对象是未来的白衣天使们,我们的工作任务归根到底是将学生培养成为一名称职的医护工作者。21 世纪的医学人才,不仅要掌握医学专业知识,具有良好的职业道德和高度的责任心,而且还应具备多方面的素质,特别是要具备良好的人文素质。护生的管理缩水就会直接影响到卫生事业的发展和社会的和谐,临床上很多疾病都有“关键期” 、“黄金期”,护理学生管理也是一样,如果能把握住这几个“黄金期”,那我们的管理教育就会事半功倍。

    1第一期,刚入学

    首先要了解并熟练掌握迎新生的基本程序。必要的话提前走一遍。再者必须让手机电量充足,确保24小时开机,这是每一位辅导员必须具备的条件。设计一份表格,上面让学生在填写一些基本内容外,重点填写一下学生家长的住址、工作单位、联系方法。若在学生入学之后统计这些信息,恐怕你永远不知道一些学生家长的真实信息了。再者印制一些新生注意事项,主要为防盗、防骗以及新生需要注意的其他内容。这是安全教育的一部分,像医院签入院须知一样。告诉学生要自己对自己负责。

    新生入学的时候,大多数家长会送学生,学校也会组织老生开展志愿者活动,很多新生会有应该被照顾的认知,“感恩教育”和自力更生观念教育要马上开展 ......