[摘要]脑血管病患者出院后，康复锻炼大部分都在家属的帮助下进行，由于患者和家属大部分缺乏医学护理方面的知识和技能，医务工作者有必要对居家恢复的患者及其家属采取有针对性的健康教育，使患者得到正确的护理，取得最大康复效果，逐步提高生活质量。

    [关键词]健康教育； 脑血管病患者及家属； 居家恢复

    [中图分类号] R473.2 [文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-12-229-01

    脑血管病是中老年人的常见病、多发病，其病程长，致残率和死亡率高，在急性期得到控制后，多数患者出院时均伴有不同程度的后遗症，如肢体功能障碍、言语功能障碍、吞咽功能障碍等[1]，其行动和生活需要他人照顾，康复锻炼大部分都在家属的帮助下进行。由于患者及家属大部分缺乏医学护理方面的知识和技能，照料患者往往带有盲目性和随意性，因此，医务工作者有必要对居家恢复的患者及其家属采取有针对性的健康教育，以提高患者的生活质量。

    1 健康教育方式

    1.1 结合出院指导开展个性化健康教育患者出院时由主管床位的医生或护士对患者目前疾病情况进行评估，开展有针对性的个性化健康教育。一是语言教育，由于患者及家属文化知识层次高低不一，对所讲的知识理解接受能力不同，不能按统一的标准进行宣教。对文化层次高的，要尽量使用专业性语言，使他们能够充分理解掌握；对文化层次低的，要用通俗易懂的语言，对专业性语言要重点讲解。二是书面教育，针对不同患者制作发放个性化健康教育卡片，此卡一人一病一议，详细叙述回家后饮食、活动、用药、康复训练等需要注意的事项。

    1.2 结合社区卫生服务开展集体健康教育健康教育是基本公共卫生服务项目之一 ......