[摘要] 分析影响护生实习质量的不良因素，通过岗前培训、加强护生理论知识学习、端正学习态度、制定完善的带教管理体系、带教老师提升自身素质等方法，提高了护生自身的业务水平和应变能力，满足了临床病人的需求。

    [关键词] 实习质量; 影响因素; 管理对策

    [中图分类号] R192 [文献标识码] A [文章编号] 1005-0515(2011)-05-257-01

    护理临床实习是理论联系实际，巩固和提高已学知识的有效途径，是锻炼服务思想，培养专业素质，提高技术水平，培养工作能力的综合性教学环节。由于目前我国社会经济文化的快速发展对临床医学生的职业道德和医护要求越来越高，因此如何提高实习教学质量是医学教育的重要课题

    1 护生自身影响因素

    1.1 学习态度不认真 护生对临床实习认识不够,对实习目标不明确,部分学生认为自己将来毕业不能应聘较好医院,对实习不重视,缺少学习的积极性和主动性,工作不认真,严重影响了实习质量。

    1.2 临床操作机会少 随着人们法律意识的普遍增强,对临床教学医院将病人的治疗操作让给学生的做法,病人往往不愿合作[1] ......