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编号:12179413
临床护士开展《公民健康素养66条》健康教育效果评价
http://www.100md.com 2012年1月1日 《中国健康月刊.A版》 2012年第1期
     [摘要] 目的 调查了解临床护士对住院患者及家属开展《中国公民健康素养66条》教育效果。方法 通过随机发放问卷了解住院患者及家属掌握相关知识情况。结果 发放调查问卷922份,知晓率94.3%。错题最多的是健康生活方式与行为288条,占58.4%;其次是基本知识和理念157条,占31.8%;基本技能48条占9.7%。住院患者及家属健康生活方式与行为方面知识匮乏。结论 临床护士在患者住院期间进行《中国公民健康素养66条》针对性强化健康教育和护理干预,对促进公民提高健康素养,掌握基本理念和技能意义重大。

    [关键词] 护士; 中国公民健康素养; 健康教育; 效果评价

    [中图分类号] R471 [文献标识码] A [文章编号] 1005-0515(2012)-01-135-01

    健康是人全面发展的基础,是经济社会发展的必要保障和重要目标,也是人民群众生活质量改善的重要标志。2008年1月,卫生部第3号公告发布了《中国公民健康素养—基本知识与技能》,提出了66条公民应具备的基本健康知识和维护健康的技能,是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件[1]。临床护士在完成患者住院过程各阶段常规内容健康教育的基础上,以提高患者健康素质、坚持为人民健康服务为根本宗旨,大力开展健康教育与健康促进工作,进行《公民健康素养66条》宣教。在传播健康知识的同时,激发和提高患者及家属维护自身健康的内在动力与基本能力,全面落实预防为主的各项干预措施,促进健康的行为习惯和生活方式的养成。进一步加强了护患沟通,和谐了护患关系。
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    1 资料与方法 2011年4月起,开展了多种形式的《中国公民健康素养66条》宣教,如:印制发放《公民健康素养66条》手册;在门诊候诊区、电梯厅张贴宣传画页;通过门诊电子大屏幕、病室电视滚动插播;并在住院患者一日清单背页印制了《公民健康素养66条》,发放清单时指导患者反复阅读宣教内容。各护理单元每月随机发放调查问卷,了解住院患者及家属掌握相关知识情况,进行分析评价,对错题率较高的条目通过举办专题讲座进行针对性地集中宣教,强化教育效果。以《中国公民健康素养66条释义》为蓝本,结合专科疾病病因、表现、治疗、护理、康复等内容制作讲义,按照主题、主讲、内容提要、参加者签到、现场照片、小结等格式统一规范各科记录,护理部每季度汇总。二季度共发放调查问卷922份,住院患者及家属对健康生活方式和技能知晓率达到94.3%。

    2 结果与评价 (1)采用的《中国公民健康素养66条》调查问卷均为选择题,内容包括了基本知识和理念、健康生活方式与行为以及基本技能三方面。本次调查问卷错题条目共计493条,其中错题最多的是健康生活方式与行为288条,占58.4%;其次是基本知识和理念157条,占31.8%;基本技能48条占9.7%。(2)健康生活方式与行为错题涉及11项,错题率前五位依次是:①“每年做一次健康体检”59条占20.5%;②“少饮酒、不酗酒”52条占18.1%;③“讲究饮水卫生,注意饮水安全”48条占16.7%;④“家养犬应接种狂犬疫苗;人被犬、猫抓咬伤后,应立即冲洗伤口,并尽快注射抗血清和狂犬病疫苗”42条占14.6%;⑤“膳食要清淡少盐”35条占12.2%。(3)基本知识和理念错题11项,错题率前五位依次是:①“健康的定义”35条占22.3%;②“异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号”28条占17.8%;③“维护心理健康遇到问题主动寻求帮助”20条占12.7%;④“艾滋病、乙肝、和丙肝传播途径”16条占10.2%;⑤“成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱,舒张压低于90毫米汞柱;腋下体温36℃-37℃;平静呼吸16-20次/分;脉搏60-100次/分”11条占7%。(4)基本技能错题涉及两项,35条是“发生火灾时紧急逃生方法”占72.9%,13条是“测量体温方法”占27.1%。
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    3 讨论

    3.1 以提高公民健康素养为主线、以《健康66条》为主要内容的健康教育与健康促进活动已广泛开展 2008年5月12日,中国公民健康素养促进行动启动仪式暨《健康66条—中国公民健康素养读本》首发式在人民大会堂隆重举行,健康素养促进行动是我国卫生改革发展中的一件大事,是健康教育与健康促进工作立足新起点、适应群众需求的一项重要策略,也是提高全民族健康素质的重要组成和基本保障。提高公民健康素养,是一项全社会共同参与的系统工程,更是各级卫生部门和广大医疗卫生工作者的份内职责。

    3.2 开展健康素养促进行动,提高公民健康素养,是一项新的工作和长期任务 应与“深化护理改革,开展优质护理服务”紧密结合,全面履行护士职责和义务[2],进一步强化护理人员服务意识、质量意识及安全意识。实施责任制整体护理分工方式,完善工作流程,规范护士服务行为。责任护士为患者提供连续、全程的整体护理服务,履行基础护理、病情观察、治疗、沟通职责,开展健康教育、康复指导和心理支持,全面提升护理质量和服务品质,推进健康教育和健康促进工作的落实,提高公民健康素养。

    参考文献

    [1] 中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)[S].中华人民共和国卫生部公告(2008年第3号),2008,1,4.

    [2] 卫医政发[2010]7号.卫生部关于加强医院临床护理工作的通知[S].2010,1,19., 百拇医药(张美荣)