【摘要】:随着计算机技术和网络技术的迅速发展,利用多媒体技术辅助教学已逐渐被广泛地应用,在给教学过程带来便利的同时,也暴露出许多弊端。讨论分析医学教学中应用多媒体的利弊,目的是发挥多媒体教学的优点,克服缺点,提高教学质量,培养医学人才。

    【关键词】医学;多媒体;教学

    【中图分类号】R476【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2010)010-0135-02

    随着现代科学技术的发展,多媒体技术日渐成熟,逐步成为教学的重要辅助手段,它的广泛使用促进了医学教学思想、理论和方法的发展,对提高教学质量起着不可替代的作用;然而不恰当或过多的使用又给教学带来一定的问题,结合笔者经验,现将多媒体在医学教学中的体会介绍如下。

    1 多媒体在医学教学的优点

    1.1 多媒体教学可以营造恰当的情景氛围,激发学习兴趣医学教学时用多媒体创设恰当的教学情景,可以让学生从视听诸方面接受与相关的教学信息,增加对课程的学习兴致,产生学习探究的兴趣,那么这堂课就成功了一半了,因为兴趣是学习最重要的直接动力,是发展智力的活跃因素。学生有了内在兴趣,可以表现出高度的学习积极性。所以教师如果用多媒体教学时能设置与教学内容相吻合的情境导入吸引学生学习的热情非常重要。

    1.2突出重点,突破难点,提高效率,多媒体简便快捷。多媒体辅助教学最大的特点是有助于突出教学重点,分散难点 ......