当前位置: 首页 > 期刊 > 《家庭科学·新健康》 > 2006年第11期
编号:12064766
超前教育露弊端:三年级成一道坎
http://www.100md.com 2006年11月1日 《家庭科学·新健康》 2006年第11期
     开学不久,原本成绩优秀的学生到了三年级却突然成绩下滑。究其原因,原来是孩子在幼儿阶段超前教育,导致一、二年级时厌学,结果小学学习方法尚未掌握好,等到三年级终于暴露出基础差的问题,这种现象被幼教专家称为“三年级效应”。专家表示,家长过分实施幼儿“超前教育”,反而给孩子带来厌学情绪;而三年级正是小学学习的一道“坎”,家长要“授之以渔”,注意教孩子掌握学习方法。

    “老本”吃光成绩下滑

    近日,小学三年级的新生林林很郁闷:以前她上课开小差,考试照样能拿满分;可一到三年级,林林的成绩突然下滑 ......

您现在查看是摘要页,全文长 2285 字符