“田野小河边红莓花儿开，有一位少年真是我心爱。可是我不能对他表白，满怀的心腹话儿没法讲出来。”这首《红莓花儿开》描述的正是青春初期少男少女之间那种朦朦胧胧的情感萌发状态。这种情感，不像青春后期的男女感情那样热烈、奔放、直白，她更多地带有一种含蓄，模糊，微妙而难以言说的味道。如青涩果实般的少男少女之间的青春萌动，在彼此敬而远之，甚至对立吵架的表面现象下掩饰的是欲罢不能，欲说还休的心境。

    正在读小学六年级的萌萌最近几个月心情烦躁，原因是她讨厌班里的男生小涛，为了不看见他，萌萌要求老师给自己调到第一座。可是即便是这样，还是免不了会看见他。开始只是心烦，后来发展到一看到小涛就头晕，最近几天萌萌竟然不愿意去上学了，这可急坏了萌萌的父母。萌萌从上学起一直是三好学生，与同学的关系也很融洽，从没与同学有过冲突，从没让父母操过心。可是现在怎么会这样？父母去问老师，老师说没发现萌萌与小涛有什么冲突，只是有一次作为数学课代表的小涛在代替老师批改作业时，给萌萌判错了一道题，萌萌当时生气了，但也没发生什么事情。父母回家问萌萌到底有什么事情发生，是不是打架了？萌萌也只是说了判错作业题的事情，其它也没说出什么。父母忧心忡忡 ......