前段时间，家长林爻在《中国青年报》上发表的自述文章《开学一月摧毁六年教育观》，“控诉”女儿学校要求的各种“整齐划一”，就像流水线式的教育，几乎快要摧垮这位家长一直坚持让孩子“做自己”的教育观，这引发众多家长强烈共鸣，“同感同感，家长很无奈”。

    那么，学校教育强调“规范”与“整齐划一”，会不会抹杀孩子的个性发展和创造力呢？就此，部分家长、老师和专家，也展开了热烈的讨论。

    【疑惑】

    细节是否需要“整齐划一”

    林爻在文章中称，如今部分小学对于学生的要求几近极致：上课小手交叉放在课桌上；回答问题都把手举得一样高；打开书包所有书皮都一模一样；所有的铅笔笔尖都一样粗细……她担忧，孩子最终会成为流水线上的产品。

    对此，家长陈先生认为，有些整齐划一还有道理，如对作业格式的统一要求、回答问题时坐姿的规定；有些规范体现的则是一种文明素养，比如上下楼梯靠右走，理应引导孩子遵守，但诸如举手应该举到什么高度、书本应该放在桌上的什么位置这样的“规范”，对孩子的学习真的有很大的影响吗？

    【担忧】

    教学内容整齐划一更可怕

    “公的反义词是什么？”当班上大多数同学回答是“私”的时候，正在读初一的学生小梁在试卷上写的却是“母”。没想到，这一“标新立异”答案不仅收获了大大的红叉 ......