家庭环境对高中生焦虑影响的访谈研究
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【摘要】 目的 探讨家庭环境对高中生焦虑的影响。方法 随机抽取河北省定州中学108名高中学生进行焦虑访谈调查。结果 回到家心里感到踏实和安逸的占64.8%；家庭成员能使其缓解和放松的占59.3%；在家里比学校更快乐的占16.7%；认为有幸福快乐的家的占77.8%；满足现在的家庭环境的占57.4%；家庭环境影响其焦虑的占22.2%；经常跟父母谈自己想法和所做事情的占33.3%；心里话常跟父母说的占27.8%。结论 家庭环境在一定程度上影响高中生的焦虑水平，建议家长多了解孩子的焦虑情况并及时采取适当的措施。
【关键词】 访谈；焦虑；家庭环境；高中生
家庭环境，是指笼罩着特定场合的特殊气氛或情调，它诉诸于人的内在情绪和感受，对人起着潜移默化的感染作用，是家庭生活中人与人之间相互联系所形成的一种气氛。家庭心理学研究表明：如果父母的相互关系是建立在互爱、互敬、互相信任、互相关心、体贴的基础之上，那么就会培养出孩子待人接物中的人道主义、诚实、忠厚等品质。相反，如果孩子在父母关系中看到的是冷漠、疏远、互不信任，那么将对孩子的道德成长产生非常消极的影响，会让孩子变得冷酷、自私，会妨碍他们培养爱和友情这类重要的道德品质[1]。焦虑是指个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心与自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安，带有恐惧的情绪状态[2]。焦虑是影响青少年心理健康的主要问题之一，这已被国内外诸多的研究所证实[3,4]。我们要了解高中生的焦虑特点及家庭环境对他们的影响，以便进行更好的改善和教育。
1 对象与方法
随机分层选取河北省定州中学108名中学生，进行个别访谈。
2 结 果
3 讨 论
回到家感到心里踏实和安逸的占64 ......
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