认知方式与情绪唤醒对大学生从事宗教信仰决策的影响(1)
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【摘要】 目的 探索个人的认知方式和情绪唤醒对从事宗教信仰决策的影响。方法 采用两份自编阅读材料和镶嵌图形测验对196名大学生进行测量。结果 ①认知方式对决策的主效应不显著；②情绪对决策的主效应非常显著，有消极情绪唤醒的被试与有积极情绪唤醒的被试，最终的决策结果存在非常显著的差异；③情绪唤醒与认知方式对决策存在交互作用。结论 当前大学生在做出决策行为时受多种因素的综合影响。
【关键词】 宗教信仰决策；认知方式；情绪
认知方式(cognitive style)的研究始于20世纪40年代，其中，场依存场独立提出较早，研究成果也较丰富。它最早由威特金(H.A.Witkin)提出，用来描述人们对知觉信息进行感知和抽象方面存在的个体差异，涉及心理活动的各个方面，如记忆、思维、情感、学习、解决问题和社会交往等，基本上是相对独立的人格特征[1,2]。此外，在自我认知领域，马库斯(Markus，H.R，1977、1991)等人的研究表明，人们在理解自我，构建自我图式的时候，也存在类似于场依存性—场独立性的认知方式[3]。由此可见，认知方式在自我、社会和其他物理环境中，都对人们的行为存在影响。因此，场依存性—场独立性，也可能会影响人们的从事宗教信仰的决策。情绪是人的一切心理活动的背景，人们的各种活动都伴随着情绪，情绪能够驱策个人发生反应，从事活动，在最广泛的领域里为人们的活动提供动机。因此，情绪会影响人的思维和行动。情绪是个体与环境意义事件之间关系的反映，客观事件或情境对人的意义有积极或消极的属性，使得情绪也有积极与消极之分[4]。在决策研究领域，情绪正受到越来越多的关注。2001年，哈斯绨(Hastie，R.)提出，情绪是未来决策研究需要解决16个重要的问题之一[5]。在实际决策过程中，当人们进行行为选择时，既受人类信息处理能力的限制，又无法避免情绪的影响。针对情绪对决策的影响作用，Redrickson提出积极情绪“拓延-建构”理论，认为积极情绪具有拓展人们瞬间知行能力、建构和增强人们个人资源的功能。卢姆斯、沙登和贝尔(Loomes，G.Sugden，R.&Bell，D.E，1982)等人首先提出了后悔理论。他们认为，如果决策者在选择之前，意识到自己的某种选择结果，可能不如另外的选择结果时，就将产生后悔情绪；与此相反 ......
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