【摘要】 目的 了解农村中小学教师生活满意度现状，分析社会支持、应对方式与农村中小学教师生活满意度的关系。方法 采用生活满意度指数A问卷(LSIA)、应付方式问卷、社会支持评定量表对224名农村中小学生教师进行调查。结果 与其他群体相比，当前农村中小学教师生活满意度(8.74±3.96)偏低；农村中小学教师生活满意度与总的社会支持、客观和主观支持有显著相关，与应付方式中的各维度均有显著相关；回归分析表明，应付方式中的解决问题维度对调查被试的生活满意度贡献最大(21.4%)，其次依次为自责的应付方式(9%)、客观支持(2.5%)、主观支持(2.2%)、退避的应付方式(1.3%)。结论 农村中小学教师生活满意度与社会支持、应付方式显著相关 ......