[摘要]目的 了解军校部队生与地方生的心理健康、人格和应对方式等情况，为加强大学生心理健康教育提供依据。方法采用症状自评量表、艾森克个性问卷、简易应对方式问卷，对临床本科的部队生与地方生进行测评分析。结果部队生心理健康状况总体上好于地方生，躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑等轻于地方生，性格相对外向，且处事相对稳重，应对方式以积极成熟的为主，统计学检验P<0.05或P<0.01。结论军人的责任感与自豪感有助于部队生的心理健康，而对军事化管理出现思想上的错误认识是地方生心理问题产生的主要原因。

    [关键词]军校管理模式；军人大学生；地方大学生；心理健康；应对方式；人格

    成都军医学院自1998年始在担任培养部队卫生干部的同时，还承担了为地方培养卫生人才的任务。地方生与部队生入校后统一使用军校模式管理，且两者在校期间均着陆军军装，上学预备军官军衔，在教学、训练等方面要求相同。两者区别是：地方生没有军籍，不享受军人津贴等经济待遇，一切培养、生活费用自理。为探明这两类大学生在军校模式下心理、人格及应对方式的差异，为进一步加强大学生思想政治教育工作提供依据，我们对这两类大学生进行了相关研究 ......