本研究结果表明，从整体平均水平来看，大学生体验到的积极情感较多、消极情感较少、对生活的总体满意程度较高，从而表明大学生的主观幸福感水平较高。国内外对成人、中学生和小学生的有关研究均已表明，大多数个体体验到的主观幸福感在中等程度以上，也即表现为正性水平[9,10]。由此可见，这一结论在本研究中也得以验证。主观幸福感是否存在性别差异，目前在各个群体中得出的研究结论不尽一致。有不少研究没有发现幸福感和生活满意度的性别差异[11]。但也有一些研究则发现存在一些性别差异，陈丽娜的研究发现大学女生的生活满意度要高于男生[12]，严标兵的研究发现在总体幸福感和生活满意度上女生要显著高于男生[4]。这与我们的结论较为一致。本研究发现在积极情感和消极情感体验上没有显著的性别差异，但是在生活满意程度和总体幸福感上女生显著高于男生。我们推测，男女生在满意度上的差异可能与男女生的抱负水平、评价标准上存在较大差异有关。由于性别角色期望的差异，总体来说社会和家庭从小对男生的要求相对女生要高一些，这可能会潜移默化影响着男生的内在目标和评价体系，导致男生对自己的要求较女生要高一些。满意度是一种认知评价，过高的评价标准可能导致男生体验到的满意度较女生相对低一些，进而在总体幸福感受上也有所体现。主观幸福感的性别差异研究结果存在分歧 ......