【摘要】 目的 了解西南地区大学生归因方式现状，为高校心理健康教育提供依据。方法 采用大学生归因方式问卷对西南地区192名大学生进行问卷调查。结果 西南地区大学生存在问题，对于负性事件倾向于整体、不可控的归因；归因方式存在学科的显著差异。结论 需要改进大学生归因方式，优化归因策略。

    【关键词】 大学生；归因方式；建议

    A Study of College Students' Attributive Style In Southwest China. Wang Shutao. Faculty of Educational Administration, Beijing Normal University, Beijing 100875, P.R.China ......