综合性大学学生压力源及对心理健康的影响(2)
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1.2.2 症状自评量表(SCL-90) 共90个条目，包含10个因子，分别是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他。由被试从1“无症状”到5“严重”分为5级评定。按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目超过43项，或任一因子分超过2分，筛选阳性[6]。
1.3 施测和资料统计方法 由研究者介绍测试要求和指导语，现场使用问卷对大学生进行集体施测。结果采用SPSS11进行数据的录入、审核，并运用χ2检验、t检验统计分析。
2 结 果
2.1 大二、大三在校大学生的压力源调查与比较 结果见表1。
表1结果显示，13项压力源的发生频率都在12%以上，从高到低依次排列见表1。其中为未来担忧、个人成就感缺少、经济困难、对一些体验的担心、环境适应问题两组间发生频率有显著差异性(χ2=6.63，P2＝6.63，P2=3.84，P
3 讨 论
本研究通过对综合性大学大二、大三学生群体调查，研究探讨压力源困扰的过程与影响。研究结果表明，各项压力由高到低依次集中在未来的发展与就业、学业、人际关系、经济压力、对现实问题的担心、情感、环境适应问题、家庭问题 ......
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