心理控制源及相关因素对高考学生家长焦虑的影响(2)
3 讨 论焦虑是指个体预感到不祥和担心而形成的一种紧张不安及带有恐惧和不愉快的情绪，认知学派认为，个体对事件或刺激的认知是发生焦虑的中介，与躯体和心理社会危险有关的认知评价可以激活焦虑[4]。而面对决定子女命运的高考，家长的焦虑与其对子女教育成功与失败的认知评价关系密切。本研究显示，母亲在子女对父母生活的控制因子分上显著高于父亲，这说明与父亲相比，母亲在对子女行为的控制方面外控性较强，母亲在对待教育子女问题时容易采取过度保护和限制的方式，可见在子女行为控制方面父亲较母亲更合理化。另一方面，文化程度的差异也会出现教育方式的不同，在教育成效、父母责任、子女对父母生活的控制和父母对命运/机遇信念4个因子上 ......
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