小学生的“小七”人格特点及其与受虐待经历的关系(2)
1.2.1 儿童期虐待史自评量表(Personal Report of Childhood Abuse,PRCA)[7]:由朱相华等编制,用来确定儿童是否遭受父母的虐待及其严重程度。共有19个条目,分 为躯体虐待、情感虐待、性虐待和忽视4个分量表。该量表各因子和总分的重测信度为0.46 ~0.70,Cronbach's α系数为0.73~0.99,具有良好的信度,内容效度和校标效度也 较好。
1.2.2 中国青少年人格量表(QZPS-Q)[6]:由北京大学王登峰等编制,共111个 条目,每个题目采用Likert“1~5”5级评分法,由外向性、善良、行事风格、才干、情绪 性、人际关系和处世态度7个维度构成,α系数0.76~0.93,重测系数0.79~0.89。
1.3 研究过程 采用现场调查法,向各班班主任说明调查的目的及意义,由班主任招集学 生,以考试形式发放问卷,按指导语填写,不明白的问题由调查人员现场解释,为保证调查 的真实性、可靠性,均不填写姓名,根据学生的学号进行问卷编号。
1.4 统计方法 采用SPSS for windows 13.0建立数据库,进行描述性统计、正态检验、相 关分析、方差分析、t检验、回归分析等统计分析。
2 结 果
2.1 小学生人格特点的性别、年龄、年级差异 见表1。以人格量表各维度为因变量,作性 别×年级×年龄的多元方差分析,结果发现 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5781 字符。