【摘要】 目的 探讨教养方式对社交焦虑症(SAD)病人的认知的影响，为临床干 预提供指导。方法 用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD) 和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估。结果SAD患者的FNE分数和SAD分数 (分别为114.2±14.1；22.4±4.9)显著高于NC组(分别为82.7±16.1；8.1±4.7)。SAD患者 父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于NC组， 惩罚、拒绝和过度保护因子分明显 高于NC组。结论 SAD患者组FNE分与SAD分显著正相关，FEN分与EMBU的各因 子分数显著相关。

    【关键词】 社交焦虑症；认知；父母教养方式

    The Relationship between the Cognition Character and the Parental Rearing Patter n in Social Anxiety Disorder. Yao Ye, Yu Jing, Chen Baoping. The SeventhPeoples Hospital of Dalian, Dalian 116023, P.R.China ......