[摘要] 目的本研究旨在探讨父母教养方式对高中生自信的影响。方法采用个人评价问卷和父母教养方式问卷对292名高中生进行调查。结果 ①不同性别、家庭背景和学校类型的高中生自信存在显著差异。②高中生父母教养方式可以划分为冷漠型、宽容型、溺爱型和专制型4类。③父母教养类型对高中生自信有显著影响。结论 父母教养方式是影响高中生自信的重要因素。

    [关键词] 自信；教养方式；个人评价问卷；高中生

    自信(self-confidence)最早由人本心理学家Maslow(1943)提出，他在其需要层次理论中指出。自信是自尊需要获得满足时产生的一种情感体验，尊重需要不能获得满足时就会导致沮丧和自卑感。

    在国外，精神分析学派Adler认为导致个体自卑的因素中包含孩童时期父母的溺爱或忽视。Martin(1975)和Wein-er(1970)认为如果家庭气氛温暖，高中生又享有与年龄相适应的自主，那么就会表现出自信。在国内，相关研究也表明个体自信的发展与父母教养方式有关。但总的说来。这一方面的研究还存在诸多不足。一是研究取样多集中于大学生群体。对中小学生自信的探究较少；二是已有研究多考察父母教养方式各维度与个体自信的关系。鲜有研究整体分析父母教养类型的作用。基于此，本研究拟选取高中生为研究对象，在考察高中生的自信特点的基础上探析其与父母教养方式的关系，从而为高中生的身心发展以及家庭教育提供科学依据与支持。

    1 对象和方法

    1.1 对象 采用分层整群抽样的方法，对四川省眉山市2所高中6个班300名被试进行问卷调查，回收有效问卷292份。其中男生139名 ......