可以更好的预测中学生的社交能力，本研究对锻炼频率、每次锻炼时间、锻炼强度、锻炼坚持性这4个因素利用逐步回归法进行了多元线性回归分析，结果见表3。

    3 讨论

    3.1 社交能力在性别上的差异 参加体育锻炼的不同性别中学生之间的社交能力表现出明显差异，男生的社交能力高于女生。原因可能是：一是男生参加体育锻炼的明显多于女生，锻炼可能成为促进个体社交水平的直接或间接的影响因素；二是受传统文化和性别角色的影响，女性的社交能力发展受到一定的限制。

    3.2 身体锻炼与社交能力

    3.2.1 不同锻炼情境中学生社交能力差异的分析结伴锻炼的中学生的社交能力显著高于非结伴的学生 ......