2.5 数据处理 用ASL提供的数据分析软件包对数据进行管理和分析，用SPSS for windows10.0对数据进行统计处理。

    3 结 果

    3.1 学习困难大学生与正常大学生在行为学数据上的比较 由于本研究所要求被试完成的 任务 比较容易，因此个体的正确率将不作为重点考察指标而是作为筛选数据的依据，即错误率高 于10%的数据将被删除。我们对学习困难大学生和正常大学生在反应时方面进行了比较。结 果发 现，在完成选择性注意任务时，学习困难大学生比正常大学生的反应时长，但两者不存在显 著差异(F=5.527，P>0.05)。

    3.2 学习困难大学生和正常大学生在眼动指标上的差异比较 注视点持续时间是衡量认知 任务 对于个体的难易程度的眼动指标 ......