我国现阶段心理学科发展的制约因素探讨(1)
【摘要】 目的 对影响我国现阶段心理学科发展的制约因素进行总结,希望能找出 影响我国心理学发展的症结，从而促进其更快更好地发展。方法 利用文献 法整合国内外的相关研究,对影响心理学发展的相关研究结果进行总结分析。结果我国心理学在学科定位问题、原创性和理论基础、本土化问题及研究方法等方面 的发展受到直接的、重要的影响。结论 我 国心理学发展具有良好的前景,但如果不能正视存在的问题并及时加以解决，将有可能制约 其发展。
【关键词】 心理学；发展；制约因素
A Study on the Restrict Factors of the Development of Psychology in our CountryNowadays. Li He, Ding Hui. Beijing Obstetrics and Gynecology Hospital,Af filiate of Capital University of Medical Sciences, Beijing 100026, P.R.China
【Abstract】 Objective To summarize the restrict factors which influen ce the development of psychology in our country nowadays, hope to find out the s ticking point to it so that we could make it develop sooner and better.Methods To utilizethe documentary method in order to integrate the related research information f rom both home and abroad, as well as to synthesize and analyze the related resea rch results which affect the development of psychology. ResultsThe development of such aspects as study orientation and creativity and academicbasic and loca lization and research methods etc. get direct and significant effect on the psyc hology in our country. Conclusion There is very good foregroundto develop psychology in our Country, but if we couldn't envisage and solve theexsitting problems on time, the development could be restricted.
【Key Words】 Psychology; Development; Restrict factor
我国的心理学科发展日益受到人们的重视，在心理学引入中国后一个多世纪的发展中，心理 学的学科地位经历了从受到质疑到成为科学重要分支的变迁，当前心理学的发展潜力巨大， 有非常广阔的发展前景。但在我国由于心理学自身学科发展中存在的一些问题，制约了 心理学的发展步伐和在实际生活中的应用。
1 心理学的概况
心理学研究的主要问题是脑与思维的关系，人类心理和行为的神经生物学基础及其在社会环 境中的发生和变化规律。由于心理学与人的知识的获得和人类社会生活的广泛联系，它必将 成为二十世纪最具有强大生命力的学科之一[1]。
在西方发达国家，心理学是一门非常重要的学科，每年都能得到高额的研究资金，且呈逐年 增长的趋势。以心理学研究水平最领先的美国为例，仅Wsconsin-Midi大学心理系2000年就 得到了联邦政府1770万美元的资助，在整个联邦政府资助中排名第二[2]。随着社 会的现代 化,人们面临越来越多的身心压力,心理学日益显示出它的重要价值，美国John Honkins大学 精神卫生教授Kremer预测，21世纪将出现精神疾病和心身障碍及其伴随的慢性残疾的大流行 ， 患病率将明显上升[3]。世界卫生组织和世界精神病学会21世纪精神病学教育会议 认为，居民中约20%的人患有心理障碍或精神疾病，一般求医者中，约30%-40%有明显精 神问题；约四分之一的内科住院病人有明显情绪问题需要治疗[3]。
2 我国心理学的发展概况
现代心理学于1879年在德国创立，于19世纪末传入中国，中国心理学会于1980年加入国际心 理科学联合会，并获得了2004年第28届国际心理学大会在中国北京举行的主办权。国家科技 部已把心理科学列为21世纪重点发展的学科之一。到2003年，在我国的高等院校已经有了38 个心理学系(所)，全国的心理学专业每年招生超过1000人，全国可以培养博士生的单位有 12个，可以培养硕士生的单位有27个，每年招收研究生500多人，一些国内著名的
高校正在 筹办心理学系[4]。
3 我国心理学面临的制约因素
由于其学科自身的原因以及目前教学体系及心理学从业人员的来源背景,人们的需求还与现 实情况有很大差距。
3.1 学科定位问题 有学者认为，现阶段中国心理学发展过程中存在几个问题：一是对心理学的学科性质认识不 准：心理学属于自然科学还是社会科学，还是介于二者之间等等；二是对心理学的学科地位 定位不清：第一，至今主流观点仍是将心理学看作属于生物学门下的一个小学科。第二，将 本应统一于心理学旗下的心理学诸多分支学科归于不问的学科门类，显得 异常混乱。第三，在 学科点的规划中，毫无来由地将心理学分为基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学等 3个二级学科[5]。一个学科如果定位不准，那么势必导致其在研究取向研究方法学 科设置等诸多方面出现问题和矛盾。
3.2 缺乏原创性，理论基础薄弱 美国著名心理学家科克( Koch 1985)曾指出心理学自一百多年前脱离哲学以来，一直未能 成为独立科学，且因其本身条件限制，将来永远也不可能发展成为独立科学[6]。 虽然此说 法难免有失偏颇，但也从一定程度上说明了问题。有研究者认为，尽管学科积累是学科原创 的重要前提，但从我国科学整体的发展水平而论中国科学处在一个积累的，而非原创的时代 [7]。有学者认为制约我国心理学发展的重要原因是缺乏原创性[8]。笔者 认为，即便在心理学 研究非常发达的欧美国家心理学的理论基础也非常凌乱。虽然有许多名家学者， 但他们的理论有的互不认可，或互相矛盾，很难成为一个大理论框架下的有机构成部分，心 理学没有一个结构严谨、逻辑分明、条理清晰、层次清楚的理论基础，这也是其学术地位受 到质疑的原因。在此前提下，与之相比更加缺乏原创性的我国心理学界就更没有太多值得称 道的理论贡献了。, 百拇医药(李 禾 丁 辉)
【关键词】 心理学；发展；制约因素
A Study on the Restrict Factors of the Development of Psychology in our CountryNowadays. Li He, Ding Hui. Beijing Obstetrics and Gynecology Hospital,Af filiate of Capital University of Medical Sciences, Beijing 100026, P.R.China
【Abstract】 Objective To summarize the restrict factors which influen ce the development of psychology in our country nowadays, hope to find out the s ticking point to it so that we could make it develop sooner and better.Methods To utilizethe documentary method in order to integrate the related research information f rom both home and abroad, as well as to synthesize and analyze the related resea rch results which affect the development of psychology. ResultsThe development of such aspects as study orientation and creativity and academicbasic and loca lization and research methods etc. get direct and significant effect on the psyc hology in our country. Conclusion There is very good foregroundto develop psychology in our Country, but if we couldn't envisage and solve theexsitting problems on time, the development could be restricted.
【Key Words】 Psychology; Development; Restrict factor
我国的心理学科发展日益受到人们的重视，在心理学引入中国后一个多世纪的发展中，心理 学的学科地位经历了从受到质疑到成为科学重要分支的变迁，当前心理学的发展潜力巨大， 有非常广阔的发展前景。但在我国由于心理学自身学科发展中存在的一些问题，制约了 心理学的发展步伐和在实际生活中的应用。
1 心理学的概况
心理学研究的主要问题是脑与思维的关系，人类心理和行为的神经生物学基础及其在社会环 境中的发生和变化规律。由于心理学与人的知识的获得和人类社会生活的广泛联系，它必将 成为二十世纪最具有强大生命力的学科之一[1]。
在西方发达国家，心理学是一门非常重要的学科，每年都能得到高额的研究资金，且呈逐年 增长的趋势。以心理学研究水平最领先的美国为例，仅Wsconsin-Midi大学心理系2000年就 得到了联邦政府1770万美元的资助，在整个联邦政府资助中排名第二[2]。随着社 会的现代 化,人们面临越来越多的身心压力,心理学日益显示出它的重要价值，美国John Honkins大学 精神卫生教授Kremer预测，21世纪将出现精神疾病和心身障碍及其伴随的慢性残疾的大流行 ， 患病率将明显上升[3]。世界卫生组织和世界精神病学会21世纪精神病学教育会议 认为，居民中约20%的人患有心理障碍或精神疾病，一般求医者中，约30%-40%有明显精 神问题；约四分之一的内科住院病人有明显情绪问题需要治疗[3]。
2 我国心理学的发展概况
现代心理学于1879年在德国创立，于19世纪末传入中国，中国心理学会于1980年加入国际心 理科学联合会，并获得了2004年第28届国际心理学大会在中国北京举行的主办权。国家科技 部已把心理科学列为21世纪重点发展的学科之一。到2003年，在我国的高等院校已经有了38 个心理学系(所)，全国的心理学专业每年招生超过1000人，全国可以培养博士生的单位有 12个，可以培养硕士生的单位有27个，每年招收研究生500多人，一些国内著名的
高校正在 筹办心理学系[4]。
3 我国心理学面临的制约因素
由于其学科自身的原因以及目前教学体系及心理学从业人员的来源背景,人们的需求还与现 实情况有很大差距。
3.1 学科定位问题 有学者认为，现阶段中国心理学发展过程中存在几个问题：一是对心理学的学科性质认识不 准：心理学属于自然科学还是社会科学，还是介于二者之间等等；二是对心理学的学科地位 定位不清：第一，至今主流观点仍是将心理学看作属于生物学门下的一个小学科。第二，将 本应统一于心理学旗下的心理学诸多分支学科归于不问的学科门类，显得 异常混乱。第三，在 学科点的规划中，毫无来由地将心理学分为基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学等 3个二级学科[5]。一个学科如果定位不准，那么势必导致其在研究取向研究方法学 科设置等诸多方面出现问题和矛盾。
3.2 缺乏原创性，理论基础薄弱 美国著名心理学家科克( Koch 1985)曾指出心理学自一百多年前脱离哲学以来，一直未能 成为独立科学，且因其本身条件限制，将来永远也不可能发展成为独立科学[6]。 虽然此说 法难免有失偏颇，但也从一定程度上说明了问题。有研究者认为，尽管学科积累是学科原创 的重要前提，但从我国科学整体的发展水平而论中国科学处在一个积累的，而非原创的时代 [7]。有学者认为制约我国心理学发展的重要原因是缺乏原创性[8]。笔者 认为，即便在心理学 研究非常发达的欧美国家心理学的理论基础也非常凌乱。虽然有许多名家学者， 但他们的理论有的互不认可，或互相矛盾，很难成为一个大理论框架下的有机构成部分，心 理学没有一个结构严谨、逻辑分明、条理清晰、层次清楚的理论基础，这也是其学术地位受 到质疑的原因。在此前提下，与之相比更加缺乏原创性的我国心理学界就更没有太多值得称 道的理论贡献了。, 百拇医药(李 禾 丁 辉)