【摘要】 目的 探讨贫困大学生认知情绪调节与社会支持水平之间的关系。方法 随机选取500名大学生施测社会支持量表和认知情绪调节量表。结 果 ①贫困与非贫困大学生在自责、容忍和灾难化上有显著差异(P <0.01)，在积 极认知情绪调节上无显著差异；②社会支持与认知情绪调节存在不同程度的相关,且对认知 情绪调节策略有一定预测作用；③贫困度和社会支持的交互作用不显著，二者在认知情绪调 节的个别维度上主效应显著。结论 贫困度对学生采用自责、容忍和灾难化 策略有显著影响，社会支持对认知情绪调节的影响较复杂，能够一定程度上预测认知情绪调 节策略。

    【关键词】 心理健康；认知情绪调节；社会支持；贫困大学生

    The Relationship between Cognitive Emotion Regulation and Social Support Among I mpoverishing Undergraduates. Zhang Jian, Wei Yimei. Department ofpsychology, Northeast Normal University, Mental Health Education Centers of Nor theast Normal University, Changchun 130024, P.R.China ......