大学新生考试焦虑影响因素调查(2)
3 讨 论考试是每个学生必须面临的事件，成绩的好坏通常是衡量学生学业优秀与否的重要尺度，并 与奖学金、就业等挂钩。面对考试，大学生会普遍产生激烈的内心冲突，造成心理压力，继 而表现出持续精神紧张，产生焦虑现象。Sarason认为，高焦虑者专注于评价角色，而对完 成任务缺乏自信心，心理唤醒处于高度紧张状态。而低焦虑者则注意面临的任务，并有效地 发挥完成任务所需的技能。本调查中，重症焦虑率21.02%，与杨润涛等的21.8%(148/679)类似[3]。医科生T AS评分与吴枫等的13.49±10.91分接近[4]。与王才康的调查结果类似，男、 女TAS评分差异无统计学意义[5] ......
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