高职学生人格与社会支持的调查研究
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摘要 目的 了解高职学生人格和社会支持的状况及其关系。方法采用社会支持量表和大五人格问卷对湖南4所高职院校的679名高职学生进行调查。结果①高职学生的人格特征存在性别差异；②离职女生的社会支持水平高于男生；农村学生主观支持和总分上显著高于城市学生；大二、大三学生主观支持上显著高于大一学生；③高职学生的社会支持与其人格稳定性、外向性、开明性、责任。相关显著(P<0.01)。结论 必须重视高职学生人格的培养和社会支持系统的构建。
关键词 人格特征；社会支持；大五人格问卷；社会支持量表；高职学生
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