1120名学龄前儿童心理行为问题现状分析
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摘要 目的 了解从化市3～6岁学龄前儿童。理行为问题的现状及相关因素，促进儿童。理健康发展。方法制订学龄前儿童心理行为问题筛查表，以问卷形式对1120名3～6岁学龄前儿童父母进行调查。结果 儿童心理行为问题的检出率为37.23%，居前3住的心理行为问题是好发脾气、多动问题和进食问题。心理行为问题在男女间和各年龄组间比较差异均有显著性(p<0.05)。家庭经济状况、教育方法、主要带养人对儿童心理行为影响具有统计学意义(P<0.05)。结论 儿童心理行为问题的发生率较高，应引起家长及教育工作者的足够重视。要大力宣传和普及儿童心理卫生知识，消除和减少不良影响因素，重视家庭环境和教养方法对儿童心理健康的影响，促进儿童身心健康发展。
关键词 儿童；心理健康；行为问题；影响因素
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