中学生自我效能感、父母养育方式与成绩的关系
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摘要 目的 探讨中学生自我效能感和父母教养方式对学业成绩的影响。方法 采用父母养育方式评价量表、一般自我效能感量表、学业自我效能感量表和自我调节学习效能感量表对1460名中学生进行调查。结果①父母教养方式方面，在父亲惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲总分以及母亲过分干涉保护维度上存在显著的性别差异；在父亲教养方式总分上存在显著的年级差异；②自我效能感方面，在一般自我效能感维度上存在显著性别差异，在自我效能感总分上存在显著的年级差异；③学业自我效能感、一般自我效能感、父亲过分干涉、母亲温情理解和母亲惩罚严厉能够显著预测学业成绩。结论 自我效能感对中学生学业成绩有显著影响，父母教养方式也显著影响学业成绩。
关键词 自我效能感；父母教养方式；中学生；父母养育方式评价量表
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