·论著·(精神卫生)

    在沪学龄儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的现况调查

    王永飞陆爱军

    中国.上海市松江区精神卫生中心201617E-mail：wyf395711055@163.com

    【摘要】目的:了解上海市某区5～15岁儿童有注意缺陷多动障碍(ADHD)倾向的现况，为ADHD患儿的确诊提供相应的科学依据。方法:整群分层随机抽样，抽取了上海市某区5所小学2320名儿童进行注意缺陷及多动症状调查表(SNAP-Ⅳ)进行施测，以SPSS 17.0进行统计分析。结果:①父母版、教师版的结果均显示,男童注意力障碍、多动冲动显著多于女童(χ2=50.149，44.672，56.321，54.962;P11岁的儿童中较明显(χ2=4.165，9.059;P11 children(χ2=4.165，9.059;P11岁组1015人(58.87%)。

    1.2方法

    1.2.1调查工具一般情况调查表：包括儿童性别、年龄及其他相关资料。注意缺陷及多动症状调查表(SNAP-Ⅳ)[7]：按照DSM-Ⅳ的注意缺陷多动障碍诊断标准改编而成，该调查表包括注意力问题9条，多动问题9条时间限定1条，并按此标准将患者分为注意缺陷为主型(ADHD-Ⅰ)、多动、冲动为主型(ADHD-HⅠ)和混合型(ADHD-C)。

    1.2.2调查方法首先精神科专科医师向班主任及家长讲解调查表的意义、内容及填写要求，调查前征得家长及学校的同意 ......