李德敏 许 军 张远妮 张金华 卢城城 刘 琛 马 蕊

    ①南方医科大学卫生管理学院(广东广州) 510515 E-mail:lidemin0517@163.com ②南方医科大学南方医院运营管理部 ③南方医科大学南方医院组织人事处 ④南方医科大学科研院 △通信作者 E-mail:drugstat@126.com

    心理亚健康是处于心理健康和精神疾病之间的一种持续性消极状态[1],常出现焦虑不安、记忆力下降、睡眠不佳、注意力不集中、学习效率低下等现象,长期处于心理亚健康的状态,对青少年身心发育、社会适应等方面都会造成消极影响[2]。但心理亚健康状态作为一种中间状态,具有向疾病和健康状态转化的特征[3]。青少年期是生长发育、人生过渡的重要时期,该阶段青少年心理活动活跃,个性特征发育未稳定,有着较强的易变性和可塑性[4]。因此,探索青少年心理亚健康与个性特征之间的关系及作用机制,对保障青少年心理健康及人生后续阶段心理健康发展有重要意义。

    个体在面对各种压力事件或逆境时的韧性和弹性能力被称为挫商、挫折商或逆境商(Adversity Quotient AQ)[5]。课题组前期结果显示挫商与亚健康的发生存在显著相关关系,即挫商越高越不容易发生亚健康[6],挫商在性格与亚健康的关系中起中介效应,性格不同的人应对困境、抗挫折的能力也不同[7]。国外学者Somaratne,Jayawardena,和Perera提出大学生挫商与个体感知压力水平显著相关,挫商越高,压力水平越低[8-9],挫商高的人能更好地应对挫折和逆境并将之当作是挑战和机遇[10]。提高挫商对于提升个体抗压、耐挫能力,促进心理健康有积极作用[11]。父母教养方式是指父母在养育孩子时的言行态度和情感氛围,一般包括情感温暖、拒绝和过度保护3种类型[12]。研究指出,父母教养方式能有效帮助孩子培养心理韧性、提升挫商,直接调节青少年对逆境的应对反应[13-14]。此外,挫商水平与成长生活经历高度相关[15],青少年时期是发展挫商的黄金时期[16],父母教养方式、父母期待值等家庭因素是影响大学生抗挫折能力的首要因素,民主型、和睦家庭的大学生抗挫折能力较强[17]。父母对青少年的家庭教育具有基础性、终身性、优先性与选择性[18]。父母教养方式会影响个体从小的心理特质,并在此影响下发展出对应的耐挫力水平状态[19]。父母提供的成长环境对青少年的人格发展以及成年期的心理健康至关重要,而且认为父母的教养方式对青少年心理健康或疾病的作用受挫商、性格等人格特征的影响[7],心灵、精神层面的成长对于亚健康状态转化有显著性意义 ......