特别的爱给特别的孩子(2)
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孩子的一些气质、个性，除了先天生成外，大部分是后天养成的。因而，家庭环境对孩子个性形成的影响举足轻重。美国加州东海大学幸福研究推广中心提供下列原则：
孩子生长于批评中，便学会论断人。
孩子生长于敌意中，便学会攻击人。
孩子生长于恐惧中，便学会了焦虑。
孩子生长于无助中，便为自己抱憾。
孩子生长于荒唐中，他总觉得羞愧。
孩子生长于嫉妒中，便学会怀恨人。
孩子生长于羞辱中，便产生罪恶感。
孩子生长于鼓励中，便学会了自信。
孩子生长于包容中，便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中，便学会了爱人。
孩子经常受到肯定，便学会了自重。
孩子生长于被认同，便有明确目标。
孩子成长于分享中，便学会了慷慨。
孩子成长于公平中，便学会了公义。
孩子成长于诚实中，便学会了真理。
孩子成长于安全中，他将充满自信。
孩子成长于友爱中，他将充满欢乐。
人们发现，父母精神不健康，会影响子女的健康和情绪；单亲家庭或孩子长期独处，易造成儿童精神失常、健康受损；家庭不睦、关系紧张，也会造成儿童性情怪僻，发育不良。家庭可能是培育孩子成为真善美天使的摇篮，也可能是导致孩子成为假丑恶魔鬼的温床。我们家长可千万要小心!
(责编：元健)
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