论榜样在医院文化建设中的作用
【中图分类号】R197.32【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)01-0025-02
《中国保健》 Chinese Health Care教学与管理教学与管理《中国保健》 Chinese Health Care榜样,即先进模范人物及其先进模范事迹。发挥榜样的作用,是医院文化建设的重要内容和建设医院文化的重要方法与途径。江泽民同志指出:“伟大而艰巨的建设有中国特色社会主义事业,需要全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子,以自己的实际行动带领群众共同加以推进。”这就提示我们,在医院文化建设中,培养榜样人物,对医院各项事业的发展有着十分重要的意义。
1 榜样在医院文化建设中的作用
1.1 榜样可以促人立志。人常说:“有志者事竞成”。立志,对于每个人都很重要,而对于立志为党和人民的医疗卫生事业奋斗的医务工作者来说尤为重要。医院文化建设的一个重要内容就是引导广大医务工作者树立为党的医疗卫生事业奋斗终生的宏图大志。而志向是人生心灵撞击的火花,它往往在心灵感受最强烈的那一刹那间确立。榜样,即值得学习的好人和好事,它像一面火红的旗帜,昭示着人们渴望达到的理想境界。事实告诉人们,激发人们立志的一个重要原因,就是榜样人物的启示。当人们还在浑浑噩噩的状态时,一个榜样人物的出现,立即会使人觉醒,使人感动,使人振奋。面对着榜样的成功,使人们一下子看到了自己的差距,从而驱动着人们向榜样所达到的高度奋进的愿望,促使人们树立起进取和赶超先进的志向。抗日战争时期涌现出来的白求恩医生,非典时期涌现出来的叶欣、丁秀丽和钟南山等榜样人物,对人们都有着极大的教育和启发,使一代又一代的“白衣战士”树立起并坚定了为党和人民的医疗卫生事业奋斗的志向。
, 百拇医药
1.2 榜样可以令人反思。由于榜样人物的思想和行为总是站在一个时代的前沿,代表着时代发展的方向,体现着党和人民的意志和要求,因而具有高度的典型性。他们的出现往往会使人感动,促使人们冷静的思考,使人们自觉地对照榜样人物的事迹,去寻找自己的缺点和不足,以从榜样成长的过程中去寻求自身进步的途径。在医院的文化建设中,有经验的管理者面对医务工作者的缺点错误或带有倾向性的问题,不是一味地去批评,而往往是选择一个好的榜样,使他们从榜样身上看到自己的不足,促使他们去自我反思、自觉改正,这样往往效果更好。当医务工作者面对榜样去冷静反思自己的时候,往往就是他们的内因在发生作用。榜样在教育过程中这种促使人们内因发生作用的功能,是其他任何手段所达不到的。因此,在医院的文化建设中,应尽力运用榜样的这种“从精神上给以震动的手段”,促使有缺点或错误的医务工作者自我反思。
1.3 榜样可以催人奋进。“榜样的力量是无穷的”,这个“无穷”的内涵,实质上是它能给人以奋进的力量。榜样的成功,会使人得到成功者心理体验的满足,并把榜样作为自己的驱动力,以求达到榜样的境界。这种心理上的刺激作用能不断强化人们对人生的高层次追求,并为此而踏踏实实地奋斗。人们常说的学英雄,见行动,就是指这个从认识到行动的飞跃,它是医院文化建设的一个关键环节。榜样在医院文化建设中,不仅能使人们认识到自己应该奋斗的目标,更重要的是他还能激发人们为实现这个目标去行动的效果。恰恰就在这一点上,榜样在医院文化建设中起到了重要作用。因此,在医院文化建设中,应充分发挥榜样的这一作用,不断激励人们奋发进取的志向,为医院的生存和发展,为党和人民的卫生事业而顽强拼搏,努力奋斗。
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1.4 榜样可以教人仿效。榜样的力量在于它能使人产生崇拜和敬仰,使人进入一种忘我的境界,不知不觉地引导人们朝着榜样的层次前进。作为榜样,一旦确立,就会成为人们仿效的对象。人常说,照看样子做,就是这个道理。白求恩这个典型的出现,使多少人像他那样学习和工作,从而在医疗卫生战线上涌现出了无数的先进医务工作者。非典期间,钟南山、丁秀丽和叶欣等先进人物的出现,又使多少医务工作者不再犹豫和等待,像他们一样冲向了非典防治的战场。因此,在医院文化建设中,我们应多树立一些好的榜样,让人们去学习、去仿效。
1.5 榜样可以帮人成功。自古以来,成功就是一个神秘而有吸引力的字眼。可以说,人人都希望自己成功,而那些攀上“金字塔”的成功者的体验对人们的说服力最强,吸引力最大。榜样走向成功的艰辛努力,就为我们开辟了一条通往成功的坦途,使我们更加顺利地走向成功的彼岸。在医院的文化建设中,在宣传榜样人物的先进事迹时,不仅要让人们知道他们是榜样人物,更应该让人们知道他们是怎样成为榜样人物的。没有这个榜样人物成长过程的宣传,只能让人惊叹,而不知道如何去做,就达不到榜样教育的目的。
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2 医院文化建设要善于发现和培养好榜样
2.1 要有发现和培养榜样的意识。作为医院的管理者,时时处处都要注意发现和培养榜样,把它作为抓点带面,推动工作的重要举措,认真地加以重视。
2.2 要做好发现和培养榜样的工作。管理者要在工作中注意发现那些能够反映我们时代的本质,代表我们时代发展方向的人和事加以肯定和宣传。尤其要注意发现那些好的倾向和好的苗头,对他们及时加以引导和培养,使他们能够成为引领群众搞好医疗卫生工作的榜样。同时,还要不断加强对老榜样的教育和对新榜样的培养,使新老榜样都能不断保持其先进性。
2.3 要注意发挥榜样的作用。管理者要经常给榜样人物压担子,让他们到风口浪尖上去经受锻炼,使他们能在关键时刻发挥作用。如在抗击非典的斗争中,一些医院注意发挥共产党员和榜样人物的作用,就收到了很好的效果。只有让榜样人物不断地发挥作用,才能使榜样人物不断地得到培养,使他们永远保持其先进性。
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3 充分发挥榜样在医院文化建设中的教育作用
3.1 要把榜样教育与学习科学理论相结合。在榜样人物身上,最本质的表现,就是他们都是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的忠实实践者。正因为如此,他们才成为时代的榜样人物。因此学习榜样人物,就必须学习榜样人物与学习科学理论相结合,使广大医务工作者从根本上学好榜样人物的先进事迹,并以他们为榜样,在医院的各项工作中发挥先锋模范作用。
3.2 要把榜样教育与医务工作者的世界观、人生观和价值观的改造相结合。学习榜样人物不是为了赶时髦、做样子,最根本的是要通过学习榜样人物的模范事迹,在人们的灵魂深处引起震动,切实改掉自己身上那些不健康的东西,真正树立起科学的世界观、人生观和价值观,成为有理想、守法纪、勤于工作、乐于奉献的“白衣天使”。当前,要把榜样教育与纠正卫生行业的不正之风结合起来,教育广大医务工作者像榜样人物那样清正廉洁、无私奉献,使收受红包、回扣和开单提成等丑恶现象得到彻底纠正。
[收稿 2008-12-01], 百拇医药(邱玉娟)
《中国保健》 Chinese Health Care教学与管理教学与管理《中国保健》 Chinese Health Care榜样,即先进模范人物及其先进模范事迹。发挥榜样的作用,是医院文化建设的重要内容和建设医院文化的重要方法与途径。江泽民同志指出:“伟大而艰巨的建设有中国特色社会主义事业,需要全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子,以自己的实际行动带领群众共同加以推进。”这就提示我们,在医院文化建设中,培养榜样人物,对医院各项事业的发展有着十分重要的意义。
1 榜样在医院文化建设中的作用
1.1 榜样可以促人立志。人常说:“有志者事竞成”。立志,对于每个人都很重要,而对于立志为党和人民的医疗卫生事业奋斗的医务工作者来说尤为重要。医院文化建设的一个重要内容就是引导广大医务工作者树立为党的医疗卫生事业奋斗终生的宏图大志。而志向是人生心灵撞击的火花,它往往在心灵感受最强烈的那一刹那间确立。榜样,即值得学习的好人和好事,它像一面火红的旗帜,昭示着人们渴望达到的理想境界。事实告诉人们,激发人们立志的一个重要原因,就是榜样人物的启示。当人们还在浑浑噩噩的状态时,一个榜样人物的出现,立即会使人觉醒,使人感动,使人振奋。面对着榜样的成功,使人们一下子看到了自己的差距,从而驱动着人们向榜样所达到的高度奋进的愿望,促使人们树立起进取和赶超先进的志向。抗日战争时期涌现出来的白求恩医生,非典时期涌现出来的叶欣、丁秀丽和钟南山等榜样人物,对人们都有着极大的教育和启发,使一代又一代的“白衣战士”树立起并坚定了为党和人民的医疗卫生事业奋斗的志向。
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1.2 榜样可以令人反思。由于榜样人物的思想和行为总是站在一个时代的前沿,代表着时代发展的方向,体现着党和人民的意志和要求,因而具有高度的典型性。他们的出现往往会使人感动,促使人们冷静的思考,使人们自觉地对照榜样人物的事迹,去寻找自己的缺点和不足,以从榜样成长的过程中去寻求自身进步的途径。在医院的文化建设中,有经验的管理者面对医务工作者的缺点错误或带有倾向性的问题,不是一味地去批评,而往往是选择一个好的榜样,使他们从榜样身上看到自己的不足,促使他们去自我反思、自觉改正,这样往往效果更好。当医务工作者面对榜样去冷静反思自己的时候,往往就是他们的内因在发生作用。榜样在教育过程中这种促使人们内因发生作用的功能,是其他任何手段所达不到的。因此,在医院的文化建设中,应尽力运用榜样的这种“从精神上给以震动的手段”,促使有缺点或错误的医务工作者自我反思。
1.3 榜样可以催人奋进。“榜样的力量是无穷的”,这个“无穷”的内涵,实质上是它能给人以奋进的力量。榜样的成功,会使人得到成功者心理体验的满足,并把榜样作为自己的驱动力,以求达到榜样的境界。这种心理上的刺激作用能不断强化人们对人生的高层次追求,并为此而踏踏实实地奋斗。人们常说的学英雄,见行动,就是指这个从认识到行动的飞跃,它是医院文化建设的一个关键环节。榜样在医院文化建设中,不仅能使人们认识到自己应该奋斗的目标,更重要的是他还能激发人们为实现这个目标去行动的效果。恰恰就在这一点上,榜样在医院文化建设中起到了重要作用。因此,在医院文化建设中,应充分发挥榜样的这一作用,不断激励人们奋发进取的志向,为医院的生存和发展,为党和人民的卫生事业而顽强拼搏,努力奋斗。
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1.4 榜样可以教人仿效。榜样的力量在于它能使人产生崇拜和敬仰,使人进入一种忘我的境界,不知不觉地引导人们朝着榜样的层次前进。作为榜样,一旦确立,就会成为人们仿效的对象。人常说,照看样子做,就是这个道理。白求恩这个典型的出现,使多少人像他那样学习和工作,从而在医疗卫生战线上涌现出了无数的先进医务工作者。非典期间,钟南山、丁秀丽和叶欣等先进人物的出现,又使多少医务工作者不再犹豫和等待,像他们一样冲向了非典防治的战场。因此,在医院文化建设中,我们应多树立一些好的榜样,让人们去学习、去仿效。
1.5 榜样可以帮人成功。自古以来,成功就是一个神秘而有吸引力的字眼。可以说,人人都希望自己成功,而那些攀上“金字塔”的成功者的体验对人们的说服力最强,吸引力最大。榜样走向成功的艰辛努力,就为我们开辟了一条通往成功的坦途,使我们更加顺利地走向成功的彼岸。在医院的文化建设中,在宣传榜样人物的先进事迹时,不仅要让人们知道他们是榜样人物,更应该让人们知道他们是怎样成为榜样人物的。没有这个榜样人物成长过程的宣传,只能让人惊叹,而不知道如何去做,就达不到榜样教育的目的。
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2 医院文化建设要善于发现和培养好榜样
2.1 要有发现和培养榜样的意识。作为医院的管理者,时时处处都要注意发现和培养榜样,把它作为抓点带面,推动工作的重要举措,认真地加以重视。
2.2 要做好发现和培养榜样的工作。管理者要在工作中注意发现那些能够反映我们时代的本质,代表我们时代发展方向的人和事加以肯定和宣传。尤其要注意发现那些好的倾向和好的苗头,对他们及时加以引导和培养,使他们能够成为引领群众搞好医疗卫生工作的榜样。同时,还要不断加强对老榜样的教育和对新榜样的培养,使新老榜样都能不断保持其先进性。
2.3 要注意发挥榜样的作用。管理者要经常给榜样人物压担子,让他们到风口浪尖上去经受锻炼,使他们能在关键时刻发挥作用。如在抗击非典的斗争中,一些医院注意发挥共产党员和榜样人物的作用,就收到了很好的效果。只有让榜样人物不断地发挥作用,才能使榜样人物不断地得到培养,使他们永远保持其先进性。
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3 充分发挥榜样在医院文化建设中的教育作用
3.1 要把榜样教育与学习科学理论相结合。在榜样人物身上,最本质的表现,就是他们都是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的忠实实践者。正因为如此,他们才成为时代的榜样人物。因此学习榜样人物,就必须学习榜样人物与学习科学理论相结合,使广大医务工作者从根本上学好榜样人物的先进事迹,并以他们为榜样,在医院的各项工作中发挥先锋模范作用。
3.2 要把榜样教育与医务工作者的世界观、人生观和价值观的改造相结合。学习榜样人物不是为了赶时髦、做样子,最根本的是要通过学习榜样人物的模范事迹,在人们的灵魂深处引起震动,切实改掉自己身上那些不健康的东西,真正树立起科学的世界观、人生观和价值观,成为有理想、守法纪、勤于工作、乐于奉献的“白衣天使”。当前,要把榜样教育与纠正卫生行业的不正之风结合起来,教育广大医务工作者像榜样人物那样清正廉洁、无私奉献,使收受红包、回扣和开单提成等丑恶现象得到彻底纠正。
[收稿 2008-12-01], 百拇医药(邱玉娟)