快乐超级链接

    德国的一位摄影师兼心理学家克林斯曼通过多年的追踪研究发现：在孩子的成长过程中，快乐类似于钙质和维生素，快乐的效用每每超出我们的想象。

    在西方一些国家，对小宝宝的教育遵循“三无主义”原则，即婴幼儿的行为都是探索行为，因此他们无论怎样淘气都“无过错”；为避免孩子自信受挫，父母对宝宝力不能及的行为不施加压力，此为“无批评”；此外，国外专家认为孩子只有在平等尊重的境况下，才能产生充分合理的想象和创新思维，因此无论是生活习惯的养成还是“在玩耍中学习”，都不主张给孩子压力，此为“无压力”。

    婴幼儿心理学家谈宝宝如何快乐

    △快乐不仅仅是母子互动

    与宝宝快乐互动仅仅是妈妈的事吗?不，我们倡导宝宝与爸爸也充分互动，鼓励宝宝与爷爷奶奶、外公外婆及其他亲朋欢快互动，也希望宝宝与陌生人欢快交流。在宝宝看来，爸爸创造的浪漫更令人惊喜，爸爸在院子里筑水池养金鱼，爸爸和宝宝一起趴在地上研究瓢虫和蚂蚁，爸爸在卧室里搭一个野营帐篷与宝宝一起捉迷藏，爸爸的创意会让宝宝体验大干世界的更多美妙。

    很多人认为“陌生人即陷阱”，外国人来中国，奇怪陌生人之间为何没微笑，而一些天真烂漫的宝宝主动跟陌生人玩，妈妈会“警惕性”很强地立刻把宝宝拉走，为什么?其实，在保证安全的前提下，鼓励宝宝与陌生人交往，可以给予宝宝打破任何交往壁垒的能力 ......