孩子在逆反心理的驱动下更频繁地模仿这种行为；有的则产生自卑感，从此不敢和异性伙伴游戏接触，导致日后人际交往的困难，对成年后的恋爱能力造成巨大的损伤。

    明确告诉孩子怎样做：

    对于宝宝之间搂抱一类的亲昵动作，妈妈的恰当做法是，肯定孩子善良的意愿，并给出具体的指导：“我知道，嘟嘟和悦悦是最要好的朋友，而且希望一直好下去，不过好朋友手拉手一起玩就可以了。其实，只要心里想着对方，有好东西大家一起分享、遇到困难互相帮助，那才是真的‘友好’呢!想想看，小朋友之间抱来抱去是不是容易摔跤?亲来亲去也不太卫生，很多传染病就是这么传播的，所以，嘟嘟和悦悦、和其他小朋友都不要那样做了。”

    CASE4：乔乔又“爱”上别人了

    5岁帆帆从幼儿园一出来就伤心地说：“乔乔又‘爱’上别人了!我今天约她一起画鹦鹉，她不愿意，还说她喜欢丁丁了——班里的另一个男孩子 ......