不断增强对父母，对家庭的感激、热爱之情，成人给的小物品，很可能被孩子作为浓情之物留至终生。如让孩子保管自己婴儿时所戴的母亲亲手制作的小帽子，可以常常使孩子受到母子情深的教育(当然要给孩子提供存放这些物品的小箱子)。

    2尊重孩子的物权，能不断孩子感到自己是这些物品的真正主人，自豪感、责任感、小主人精神、自主意识、自信心会随之增强，这对减少孩子的依赖性，逐步改变孩子的依附地位是很有好处的。

    3尊重孩子的物权，能锻炼孩子的独立的生活能力。孩子在整理、摆放、使用、保管物品的过程中，也是一种管理能力、动手能力、工作态度、功动习惯、爱护劳动成果的优良品德的培养过程，孩子在这个过程中接受教育是主动、自然而全面的。

    4尊重孩子的物权，会使家庭生活更加愉悦、充实、有趣、更加井井有条。家里添了小帮手，小主人会把自己的物品归类整理拾掇，大大减少乱丢乱扔现象。

    如何建立宝宝的物权观念呢？

    1岁半左右，宝宝正处于语言、动作的迅速发展期，同时也是孩子的物权意识的萌芽期，这个期间，孩子有时会通过语言，有时会用动作来占有自己喜欢的玩具和东西，因此，这个年龄阶段是培养孩子学习健康交往，培养良好个性的开端。孩子霸道，不懂得尊重别人的物权，的确令父母担忧。除了及时矫正孩子不当的行为外 ......