一般来说，缺乏平衡天赋的孩子在性格方面会变得怯懦和内向，容易在集体活动中成为“边缘分子”。这对提高幼儿的自信心也是相当不利的。

    其实，一个人的平衡能力是可以通过循序渐进的练习得到发展的。在学龄前，幼儿的平衡能力可塑性很大，通过多样、有趣的训练，幼儿完全可以在父母和老师提供充分保护的前提下，完成富有挑战性的平衡动作，最终迈过“我害怕，我不行”的心理障碍。

    走梅花桩

    依据孩子不同的年龄，梅花桩的木桩高度在5cm～15cm不等。刚开始可以让孩子在梅花桩上慢走，孩子升入大班后，孩子既可以去走“高个”的梅花桩，又可以尝试与其他小朋友合作，在梅花桩上进行跳跃运动。

    荡四角晃动平衡板

    这种平衡板是秋千的变种。比荡秋千难度更大。建议先训练孩子荡秋千，等熟练后再荡这种四角晃动平衡板。因为这种平衡板不仅像秋千一样可以前后晃动 ......