最基础的音乐素养，每个人都有，自认为没有”音乐细胞”的爸爸妈妈同样可以采用和孩子一起“玩”音乐的方法!和孩子一起进入美妙的音乐王国吧。

    编辑 lulu

    发掘孩子的音乐才能越早越好，因为大脑发育最旺盛的阶段是从出生后即开始，到1O岁左右结束，语言能力和音乐能力都是在这段时间里发展的。德国音乐教育家奥尔夫曾这样告诫德国的父母们：儿童早期音乐教育的关键不是技巧，而是乐感(主要是节奏感和音高)的形成和对音乐的兴趣。奥尔夫提倡自然原本性的音乐教育，用游戏的方法，带着孩子们从节奏开始接触音乐，感受音乐，从而真正领略音乐的内涵，一旦他们自然而然地接受了音乐，有了好的乐感，这时再开始学习就容易多了，“因此，哪怕你连五线谱也认不全，身为父母，你也用不着说，我教不了孩子。”

    从训练他对声音的敏感开始

    美妙的大自然中，处处可以听到鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的鸣笛声，还有刮风的声音，雨水的滴答声等等，可有意识地让孩子来听，鼓起腮帮或弹动舌头模仿，一旦孩子对物体的各种声音产生了兴趣，就应进一步要求他记住这些声音，例如，让孩子辨别家人的说话声、走路声、敲门声等。这样通过反复的训练，小孩从小就有灵敏的耳朵。

    可为孩子提供了各种各样的有声玩具，让他在扮演“医生”，“接线员”“修钟表的人”等角色时，感受听诊器、闹钟、手表、玩具电话的声音。孩子用听诊器听到了父母“扑扑扑”的心跳声很兴奋，听到自己的心跳声更兴奋 ......