关键词：研究生；中西医结合；科研能力；中医教育

    DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2012.10.046

    中图分类号：R2-04 文献标识码：A 文章编号：1005-5304(2012)10-0097-02

    临床研究生是未来的临床医生，传统观念认为当好一个临床医生，只要掌握好临床技能，把病治好就可以了，所以，临床研究生往往重临床、轻科研。然而，随着循证医学模式的普及和深入，对临床医生科研能力的要求越来越高。如何获得最佳的研究证据，克服之前仅凭医生个人经验进行判断决策的随意性、主观性，是每个临床医生的终身课题。

    中西医结合临床研究生的培养既不同于中医，也不同于西医。中医药既是传统医学，也是医药卫生事业的重要组成部分，在我国医疗卫生服务体系中有着独具特色的卫生资源优势。如何在3年的学习期间内，依托大学、临床医院及导师的优势资源，充分调动研究生的主观能动性，把研究生培养成具备一流科研能力的临床医生，笔者现就以下几点作一探讨。

    1 重视研究生道德品质和科学精神的培养

    对研究生的培养应该是做学问与做人并重 ......