关键词：中医教育；国际教育交流；问卷调查

    DOI：10.3969/j.issn.1005-5304.2012.10.047

    中图分类号：R2-04 文献标识码：A 文章编号：1005-5304(2012)10-0098-03

    经历了漫长的发展阶段，我国中医药院校的国际教育已初具规模。近年来，中医药院校国际教育面临新的机遇和挑战，如何进一步开拓国际教育市场是值得探讨的问题。上海中医药大学是我国首批建立的4所中医药高等院校之一，从事国际教育多年，外国留学生规模居全国中医院校前列。笔者现通过上海中医药大学国际教育个案调查，结合《全国中医药统计摘编》[1]数据，对国内中医药院校国际教育存在的问题进行探讨，并就此提出相应的对策与措施。

    1 概述

    国际教育是国家软实力的重要组成部分，国际教育水平直接关系到国家影响力和国际地位。中医学一直是来华留学的热门专业，在我国高等教育的国际化进程中发挥了巨大的作用。我国中医药院校国际教育始于1957年，至今全国已有近30所中医院校接收国外学生，办学层次涵盖学历教育、非学历交流以及短期培训多种层次；办学形式除来华留学外，各中医院校还积极与国外多所大学、机构合作 ......